A continuación presentamos dos trabajos realizados por el alumnado que resumen el libro La Celestina

El alumnado de 2 ESO ha realizado durante el segundo trimestre, un proyecto sobre estructuras en las asignatura de Tecnología os mostramos el producto final

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Durante el mes de enero, el alumnado del IES Serranía junto a sus profesores han participado en numerosas dinámicas y actividades relacionadas con esta efeméride. 

Esta celebración es una oportunidad más de contribuir a que los centros se conviertan en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión. No hemos de olvidar que la escuela es un reflejo de una sociedad con la que comparte defectos, pero en ella también se educa para la vida y se busca desarrollar en los alumnos las capacidades y competencias necesarias para una participación social activa.

Por todo ello, hemos de contribuir, a través de la educación, a la concienciación de todos en la construcción de un mundo mejor, un mundo más justo y más humano que permita que todos los individuos tengan la misma oportunidad de desarrollar plenamente sus facultades en el seno de una sociedad democrática, libre, justa, responsable y en paz.

Las diferentes dinámicas trabajadas han sido:

·  Escribir la palabra Paz en diferentes idiomas teniendo en cuenta las diferentes nacionalidades del alumnado de nuestro IES.  Estas palabras las hemos colgado en nuestro árbol del Hall. 

·  Cartel Día de la No Violencia y la Paz alumnado 1º y 2º ESO con  reseñas de personajes de Paz. Colgado en el hall del centro. Plástica y Libre Disposición con Yan.

·    Dinámicas para Tutoría:

–  Visionado del vídeo Cadena de favores + debate. Primer ciclo de la ESO y PMAR.

–   Dinámica (UNICEF) VOCES DE PAZ: Actividad para aprender a aplicar unos pasos básicos de resolución de conflictos. Además, descubriremos el poder de nuestra propia voz en el logro de la paz, a través de un documental y la música de Abraham Mateo. Tercer ciclo de la ESO + FPB.

·        Religión y valores con Rosa y Óscar: Juego Pasapalabra de la Paz.

·     Religión: Visionado de la película “La casa de la Esperanza” e investigación sobre la familia y el doctor Janusz Korxzak.    4º ESO.  

·       Libre disposición: Historia de SADAKO. 1000 grullas. La actividad consistió en leer la historia, ver el corto y crear grullas haciendo origami (símbolo de PAZ). Éstas se han colgado en nuestro árbol del hall. María del Mar González con 2º ESO, Miriam 3ºA ESO.

·     Departamento de Geografía e Historia: visionado vídeos Guerra de Siria + debate y reflexión.

·       Departamento de Francés:  El muro de los te amo. Inspirado en el muro de París. 

Os dejamos una pequeña representación de todo el trabajo realizado en este vídeo

Durante el mes de diciembre, con motivo del Día Internacional de las personas con diversidad funcional, el Departamento de Orientación en el marco del Programa Escuela Espacio de Paz y con la colaboración de los diferentes Departamentos ha organizado actividades y dinámicas con el objetivo de  ayudar a entender las cuestiones relacionadas con la discapacidad, los derechos de las personas con discapacidad y los beneficios que se derivarían de la inclusión de estas personas en todos y cada uno de los aspectos de la vida política, social, económica y cultural de sus comunidades.

Algunas de las actividades trabajadas han sido:

o    Visualización de cortos y vídeos con posterior debate a nivel de tutorías.

o    Visualización de películas en asignaturas como Religión y Valores éticos,  A ELEGIR (Wonder, Campeones y Yo también).

o    Cartel conmemorativo en la asignatura de Religión. 

o    Yincana de Educación Física con 4 estaciones rotatorias desde 1º a 3º de ESO).

o    Trabajos de investigación BACHILLERATO en la asignatura de Psicología.

o    Yincana de Educación Física con 4 estaciones rotatorias.

Como producto final, hemos elaborado un vídeo recopilando la participación del alumnado en estas actividades. ¡Esperamos que os guste! 

No olvidéis poneros cada día en la piel de las personas que os rodean.